近年来，学校受邀参加“第十四届全国师范大学联席会议”、“思维型教学高峰论坛”、“2017中国国际远程教育大会”、教育部高等教育司、教师工作司举办的各类研修班等，通过作报告、座谈等形式，推介我校教师专业能力发展工作的经验和做法，获得与会专家的认可。

 

党怀兴副校长出席第十四届全国师范大学联席会议并作主旨发言

 

12月14日，第十四届全国师范大学联席会议在海南师范大学科技园创梦学堂开幕。本届联席会议的主题为：贯彻党的十九大精神，推进教师教育振兴发展。中国教育学会会长钟秉林，教育部教师工作司副司长黄伟，海南省人民政府、海南省教育厅相关领导，全国46所师范大学代表出席会议。党怀兴副校长代表我校参加此次会议。

 

大会发言阶段，党怀兴副校长以“依托教师专业能力发展中心促进教师教育一体化的探索”为题，从实训平台、实训资源、实训体系、实训研究等方面，详细介绍了我校利用信息技术优势，改变传统的方法工具，实现互联网与教师专业发展的有机融合，形成以教师教育一体化为特色的“国内一流、国际领先”的教师专业能力提升平台的探索和实践。党怀兴指出，作为教育部直属的师范大学，为国家尤其是西北地区培养源源不断的高素质基础教育师资，促进地区的教育公平，是陕西师范大学的时代使命与社会责任。陕西师范大学将以贯彻党的十九大精神为契机，坚守并强化教师教育特色，全面深化教师教育改革，积极探索利用现代教育技术实现教师教育的内涵式、可持续发展，为促进教育公平，解决人民日益增长的优质教育需要与教育发展不平衡不充分之间的矛盾不懈努力，做出新的贡献。

 

会上，我校报送的《卓越教师培养的探索与实践》经专家评审，被评为“第十四届全国师范大学联席会议教师教育改革创新优秀工作案例”。

 

胡卫平教授参加“思维型教学高峰论坛” 并作专题报告

2017年11月10日，思维型教学高峰论坛在河南濮阳召开！思维型教学高峰论坛由中国现代教学技术教育部重点实验室、濮阳县教育局主办、中少智创（北京）国际教育科技公司（简称中少国际）协办，来自全县600余所学校的近1500名校长、老师共襄思维盛会！

 

中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授做“思维型教学理论与实践”、“学思维活动课程的设计与实施”主题报告。他指出“教学的核心是思维，学生的学习需要思考”、“基于思维的教学是培养学生核心素养的必然要求”。

胡卫平现场对濮阳教师代表的说课做了专业点评及课程设计指导。“思维型教学理论”着眼于学生核心素养培养的，强调在教学过程中创设问题情境，激发学生的学习动机，引起学生的积极思维；注重学生之间以及师生之间的互动；引导学生对活动过程、思维方式、知识方法、经验教训等的反思；重视真实情境中复杂问题的解决以及知识、方法、态度等的迁移。

 

何聚厚教授参加“2017中国国际远程教育大会”并作主题演讲

2017年11月2日-3日，来自普通高校教务处、教育信息化相关部门，高校网络教育学院、继续教育学院，开放大学（广播电视大学）及行业企业培训机构千余位管理者、实践者、研究者齐聚北京，参加2017（第十六届）中国国际远程教育大会，共议网络教育前景，共商继续教育发展大计。

11月3日上午，大会并行了“双一流”大学建设与在线教育发展高峰论坛、高校网络与继续教育学院院长高峰论坛、开放大学与广播电视大学校长高峰论坛、科技与未来学习高峰论坛、行业企业培训及企业大学创新实践高峰论坛和互联网教育企业家论坛6个分论坛。

“双一流”大学建设与在线教育发展高峰论坛聚焦MOOC 及混合式学习助推高校教改，由全国高等学校教学研究中心教学研究室主任、爱课程中心主任吴博主持。教育部科技司信息化处处长张拥军，华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利，超星集团副总经理、超星教师发展研究院院长肖月，北京奥鹏远程教育中心有限公司MOOC中国资源运营中心总监王晓平，清华大学教育研究院副教授李锋亮，厦门大学现代教育技术与实践训练中心主任谢火木，陕西师范大学教师发展中心副主任何聚厚分别作题为《教育信息化——高等教育面向教育现代化2030的必然选择》、《慕课教学法之学习方法与策略》、《教育信息化背景下的教师教学发展实践与探索》、《MOOC在继续教育改革中的实践探索与创新应用》、《在线教育如何助力“双一流”建设》、《在线开放课程建设与高校教学改革》、《“互联网+”助力教学变革》的报告。